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索引号: 750659971-202410-910368 主题分类: 财政预决算
发布机构:  宜良县人民政府 发布日期: 2024-10-17 12:07
名 称: 宜良县教育科学研究与教师发展中心2023年度部门决算
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宜良县教育科学研究与教师发展中心2023年度部门决算

发布时间:2024-10-17 12:07 浏览次数:9
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宜良县教育科学研究与教师发展中心2023年度部门决算

目录

第一部分 单位概况

一、主要职能

二、单位基本情况

第二部分 2023年度部门决算表

一、收入支出决算表

二、收入决算表

三、支出决算表

四、财政拨款收入支出决算总表

五、一般公共预算财政拨款收入支出决算表

六、一般公共预算财政拨款基本支出决算表

七、一般公共预算财政拨款项目支出决算表

八、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表

九、国有资本经营预算财政拨款收入支出决算表

十、财政拨款三公经费、行政参公单位机关运行经费情况表

十一、一般公共预算财政拨款三公经费情况表

第三部分 2023年度部门决算情况说明

一、收入决算情况说明

二、支出决算情况说明

三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

四、财政拨款三公经费支出决算情况说明

第四部分 其他重要事项及相关口径情况说明

一、机关运行经费支出情况

二、国有资产占用情况

三、政府采购支出情况

四、单位绩效自评情况

五、其他重要事项情况说明

六、相关口径说明

第五部分 名词解释

第一部分 单位概况

一、主要职能

(一)主要职能

宜良县教育科学研究与教师发展中心为宜良县教育体育局所属二级预算单位,单位性质为公益二类事业单位,其工作职责和业务范围是全面贯彻党和国家的教育方针、政策。承担全县中小学教师继续教育培训任务,及全县中小学教师学历提高培训任务,以创建省级示范性教师进修学校为契机,深入研究小学、服务小学,为全县的教育改革与发展培养高素质教师队伍,为办好让人民满意的教育做出了积极的贡献。      

(二)2023年度重点工作任务概述

1.教研工作开展情况

1)“早”字当先抓备考,全力服务中高考提质量。每年中考高考成绩都事关千百个学生、家庭的前途和未来,中高考质量的高低是衡量一个学校、一个区域教育教学质量的关键指标。为全力服务中高考,确保每年中高考质量提升,教科研中心在组织备考过程中始终坚持做到“早”字当先抓备考,做到:四个“早”。即:早谋划、早进入、早准备、早落实。为针对性备考赢得更多的时间。

一是早谋划、早进入。每年7月中旬,高二、初二下学期期末考结束,教科中心便组织各学校开展教情、学情、考情进行全面的分析研判,摸清底数、弱项、短板,制定针对性措施和相应对策,为高考中考冲刺做好准备。

二是早准备、早落实。每年9月、次年4月,在市“三诊一模”、省一统、二统成绩公布后,召开2次高考备考研讨交流会。教科研中心通报上一年高考目标管理考核指标完成情况,下达次年高考目标管理考核指标,明确各学校一本、本科、高职单招目标保底人数、零界生工作对象,把抓“中间促两头”工作和指标任务分解责任到校、到班、到科任教师;组织5所高中围绕目标管理考核落实情况开展高考各学科考试信息、出题方向、考试方法、复习策略 、学情分析、学生管理、备考注意事等工作进行深入交流分享高考备考准备情况。

每年4月分别组织召开小学六年级5个学科(语文、数学、英语、道法、科学)、初中九年级5个学科(语文、数学、英语、物理、化学)备考研讨交流会,组织各学科县级团队围绕六年级、中考学科考试信息、出题方向、考试方法、复习策略 、学情分析、学生管理、备考注意事等工作进行深入交流分享,助力义务教育阶段教学质量的稳步提升。

通过召开备考工作研讨交流会,检验各学校领导班子备考工作落实情况,督促各学校进一步抓紧抓实各项备考工作,实现区域内资源共享和优势互补,形成合力,共同助力中考、高考质量提升。

2)“严”字当头抓考纪,以考促学促教提质量。考试是检验教育教学成果的最有效的手段和方法,良好的考风考纪是确保检验结果真实有效的重要保证,也是对学生进行诚信教育、引导学校、教师树立正确质量观和教育社会公信力的有效途径。

按照《云南省考试管理办法》有关要求,教体局安排教科研中心每学年负责组织小学、初中、高中上下学期期末2次检测工作,相较于中高考,考试层级较低,更容易出现偏差。为确保期末考试成绩真实有效,教科研中心一是抓实考试制度建设,责任到校、到人。实行考风考纪违规一票否决制,建立考试试卷管理保密制度、教体局领导巡考制度、机关职工考风考纪包保责任制度、学校互派考点副主任制度、监考教师随机选派、考生随机编排考室制度,层层签订责任书和考试诚信承诺书。二是注重细节,抓实考务组织过程管理。每学期认真组织好3个学段33000多名学生期末检测的考务、巡考、阅卷、成绩汇总及质量分析工作,为各学科教师查找教学中存在问题,在新学期教学中查缺补漏,改进教学提升教学质量提供有效精准的数据支撑。三是认真组织参与小学、初中6个科目的命题、审题工作,提升命题质量。

3)“活”字为魂抓常规,常态化抽查课堂教学提效率,促质量提升。

为贯彻落实“教学有法,教无定法”的课堂教学管理核心理念,抓实抓好课堂教学,提高课堂教学效率,向教师向课堂教学要质量,每学期教科中心牵头组织不少于2次,每次3-4天的课堂教学随机抽查,抽查要求做的“三不(不统一安排、不事先通知学校、不通知上课教师)”、“三进(进学校、进课堂、进教师办公室)”、“四查(查教师备课情况、查作业批改情况、查课堂常教学规落实情况、查学校课程开设情况)”、“四反馈(向学校和教师反馈:教师备课情况、查作业批改情况、课堂课堂常教学规落实情况、学校教学管理落实情况)。贯彻落实课堂教学常规和学校教学管理常规是提升课堂教学效率和质量的基础性工作,是持续培养和提升教师教学能力、巩固教师教学基本功的最有效的手段和方法。11月份将制定下发《宜良县教体局“推门听课”实施方案》,对此项工作将进一步加强,在组织领导、人员配备、管理制度、评价结果应用等方面进一步进行规范。

4)“真”字为本抓竞赛,落实“三新”树榜样。为把“新理念、新课标、新教材”各项要求落实到课堂教学和学校管理的方方面面,每学年教科中心在4-5月组织各学校开展校级全员教学岗位练兵活动,9-10月组织县级课堂教学竞赛,通过以赛促学的方式,把贯彻“新课程、新理念、新方法”作为衡量评价一节好课、示范课、优质课的主要标准,树立落实“三新”课堂教学样板,在全县进行示范展示,引导全县各学科教师把“三新”各项要求走深走实。针对六年级、九年级、高三年级开展复习课竞赛和示范课展示,提高复习课质量,促进教学质量的提升。

同时,要求各学校教师全员参与,学校教研组、备课组层层把关,严禁搞形式、走过程,各学校选拔参加县级、市级竞赛的教师,在研课磨课过程中要真正把新课程的精神内涵落到实处。参赛课也必须真正体现“三新”要求,否则一票否决。2023年校级推荐参加县级竞赛共99节,县级评比获一、二等奖79节,推荐参加市级竞赛33节。

5)“实”字为纲抓监测,找准问题明方向。教科中心按照省教厅和市教体局安排,负责每年5月组织5年级、8年级师生参加国家义务教育质量监测;每年10月组织5年级、7年级师生参加昆明市义务教育学业质量监测、质量分析、案例撰写、应用分享。义务教育质量监测工作考试层级高,为确保监测结果有效准确,对监测工具、保密、考务、考风考纪、时间节点要求极为严格,须投入大量的人力物力。各级每年出具的监测报告对我县义务教育阶段教学质量检测科学全面、数据精准,对教学和管理中取得成绩与优势;存在的问题与差距,通过大数据进行分析,用星级方式进行呈现,一目了然,为我县解决工作中存在问题,缩小工作差距,提升教学和管理工作质量指明方向。

6)目标管理抓考核, 激励为主定指标。每年11月组织召开全县教学质量工作推进会,教科中心依据上级下达任务、各学校起始年级入口及五年级、初二、高二期末考成绩测算出次年各学校须完成教学质量目标管理考核数据指标,下达次年小学、初中、高中各学校毕业年级教学质量目标管理考核指标,与各学校签订教学质量目标管理考核责任书,对考核优秀的学校给予通报表扬,各学段当年考核优秀学校进行交流发言,考核后三名学校进行表态发言。通过制定目标任务、签订责任书、表扬优秀先进,激励后进,找准各自差距与不足,为各学校提升教学质量指明了需要努力的方向和任务。

7)省、市培训为先导,学做同步研“双新(新高考、新教材)”。长期以来,各县区高中教研主要依靠州、市教研部门组织,县级教研部门没有配备高中教研员,新高考实施以来,我县教科中心一是组织高中学校校长、教学副校长、教务主任、年级组长、教研组长对新高考政策、教材进行学习研究,并结合我县实际找出存在的主要问题,聘请省、市教科院有关专家进行研讨交流,寻找解决问题的方法和路径,督促各校拟定出的本校新高考分步实施方案;二是组织高中各学科教师参加省市和出版社组织的新教材实施骨干教师培训;三是组织高中阶段全学段、全学科教师在2022、2023年暑期,按照教育部统一部署,全县600多名普通高中教师利用“国家智慧教育平台”完成了高中新教材网络在线培训;四是认真组织普通高中各学科教师参加市教科院组织的围绕“新高考、新教材”每个月2次的线上、线下教研活动。

8)研训结合学“三新”,团队引领全覆盖。按照教育部要求,义务教育阶段自2022年9月开始实施新的课程标准,同时启用新教材。为保证“新理念、新课标、新教材”的顺利实施。在正式实施前一个学期,我县就组建了小学7个学科(语、数、英、道法、科学、音乐、美术)、初中11个学科(语、数、英、历史、地理、物理、化学、道法、科学、音乐、美术)“三新”学习中心教研组,每个组由2-3名专兼职教研员组成,在县内自主学习的基础上,积极组织各个学科组成员参加由省、市和出版社安排的一级培训,在总结消化的基础上,督促各校拟定出的本校新课程实施方案,聘请部分市级专职教研员组建培训团队,按照上级“全学科、全学段、全覆盖,不培训不上岗”的总要求,分期分批完成了全县义务教育阶段教师的“三新”全员63场次的线下集中培训;2022、2023年暑期,按照教育部统一部署,组织全县1800多名义务教育阶段教师利用“国家智慧教育平台”完成了网络在线培训。

9)专家引领学标准,规范办园抓落实。按照省教育厅的统一部署,从2022年在学前教育阶段开始执行新的《幼儿园工作规程》和《3—6岁儿童学习与发展指南》,在实施前,教科中心牵头整合县一幼、二幼组建5个领域学习研究小组,参加省、市组织的骨干培训,按照“先培训在上岗,不培训不上岗”的要求,在开学前,分两批次对全县学前教育阶段教师进行了全员培训。为确保国家学前教育改革实验区科研成果在我县的推广运用,每学期组织不少于2次围绕新理念、新教法的研讨交流。同时,要求在每年幼儿园年检中,把学习《规程》、《指南》情况及内容纳入年检考核指标。

10)课题研究抓创新,寻求突破促增长。教育科研课题研究是解决教学工作遇到实际问题的最有效的手段和方法,也是提升教学质量,寻找新增长点的重要手段和方法。2023年以来,教科中心指导和参与各中小学幼儿园完成了县级立项课题65个,市级课题7个申报立项工作,目前教科中心正按照立项课题有关要求,按照课题实施进程进行开题论证、中期检查和结题评审工作。

11)“五育并举”抓常态,艺术竞赛、劳技课程提质量。2023年,云南省实行中考改革,将音乐、美术、劳动技术课纳入中考科目,为将“五育并举”要求落实到教育教学工作中,不让音乐、美术、劳动技术三个科目拖了学生中考分数的后腿,提升和增加艺术类竞赛和劳技课的质量,为中考高考质量提升保底增质,成了当务之急。

教科中心一是举办了以“童心向党,阳光下成长”为主题的第二十九届中小学生艺术节,展示我县中小学艺术教育的成果;二是要求各学校结合五四 、六一、七一、十一、元旦等重要节日和庆典,开展文艺展演;三是结合德育活动主题,举办书画手抄报,歌咏比赛、亲子阅读等活动;深入推进艺术2+1项目,开展合唱、校园集体舞等活动;四是加强学校乡村少年宫建设,开展音乐、美术等兴趣小组活动,辅助艺术节活动的有效开展;五是开展高雅艺术进校园活动、初中学生艺术节展演活动,参加宜良县花开盛世——中国三角梅之乡美术作品比赛等为辅助,推动宜良县学生艺术节活动的高效开展;六是要求各校利用开学、重大节假日、校园绿化美化等活动组织开展义务劳动,多的创造机会给学生提供合理合法的加分、赋分机会,尽可能让学生不失分,得满分。

2、师训工作开展情况

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。加强教师队伍和教育干部队伍建设,培养一支高素质的教师队伍和干部队伍是教育高质量发展关键。为实现这一目标,县教体局教育科学研究与教师发展中心主要须做好以下九项工作。

1)紧扣需求选专题,全员培训求实效。每年7月,宜良县教科研中心把贯彻落实昆明市教育体育局有关教师全员培训的总体要求和宜良县“教育教学质量提升”行动方案结合起来,在教师年度全员培训中,把《有效教学及小课题研究》、《新高考背景下学校教学质量提升的难点与突破》、《导向核心素养的教学变革----新高考、新课标的学习》、《中小学思想政治理论课教师能力提升培训》、《音体美教师教学能力提升专项培训》、作为全员培训的内容,聘请省内外名师、专家,利用暑假紧紧围绕“教育质量提升”有关教学应用需求开展集中培训,共培训中小学幼儿园教师3406人次,公办中小学专任教师参训率达100%。培训突出实效性和实用性,做到了中小学教师培训全覆盖,培训工作得到了广大教师的认可和好评。

在做好全员培训工作的同时,宜良县教科研中心严格按照昆明市教师继续教育学时管理平台和继续教育学分管理规定,圆满完成了年度全县3406名中小学教师学时登记工作。

2)远程培训补短板,智慧平台解难题。为解决青年教师培训教学任务重、培训学习优质课程资源缺乏、“工学矛盾和学时不够”等突出问题,2022年8月,宜良县结合青年教师信息化设备应用熟练,喜欢网络碎片化学习等特点,借助国家中小学智慧教育平台,开设“高中新高考、义务教育新课标、幼儿园幼儿发展纲要网络研修培训班”,宜良县2265名中小学教师参加了国家中小学智慧教育平台网络研修,2023年“寒假教师研修”,宜良县2578名中小学教师参加国家中小学智慧教育平台学习并取得合格证书。结合实施民盟上海市委沪滇合作“空中课堂”教师培训项目:2021年组织完成“空中课堂”小学语文教师培训467人,2022年组织完成“空中课堂”小学英语教师培训97人,2023年3月开始实施“空中课堂”小学数学教师培训477人。“空中课堂”和国家中小学智慧教育平台培训课程设置紧扣青年教师成长中可能会遇到的实际问题和解决策略,为青年教师成长提供参考。有效帮助青年教师解决教学中的实际问题,也帮助青年教师解决了工学矛盾,解决了培训学时不够等突出问题,受到了参训教师的欢迎。

3)校本培训抓实效,考核评价制度化。近年来,宜良县借助奥鹏开发提供的校本研修管理平台,以5所“教师网络与校本研修整合”示范校为引领,对全县202所公民办学校(含民办幼儿园),3914名教师开展和参与校本研修工作情况进行统一的网络平台化管理,县级管理员可以随时抽查任何学校任何老师参与培训及学习任务完成情况,管理平台的使用改变以前对校本培训的粗放式管理(学校资料考核过关,人人得学分)的弊端,同时减轻了学校管理人员的负担,强化了学校、学科教研组、教师个人在培训中主体责任,教师被动参与、被迫完成学习任务、提交作业的现状发生了根本性的变化,形成了教师自觉参与、主动完成的良好局面。

制定了乡(镇)、片、校校本培训考核实施办法,建立了县评乡(镇)、乡(镇)评片区、片区评学校的评价制度,定期进行县级考核和经验交流,把考核结果作为对学校及校长、教师年终考核、评优、晋级、奖励、聘任、学科带头人、骨干教师评选等方面的重要条件,评价考核制度的落实有效地提升了各学校校本培训的质量和效果,为宜良县校本培训长期规范化开展奠定了坚实的基础。

4)校长培训制度化,中小学校长持证上岗率达 100% 校长是一所学校的灵魂,建设高素质教师队伍首先必须抓好校长队伍的建设。2023年组织完成了96名小学校长(园长)岗位任职资格及管理能力提升培训。中小学校长(园长)持证上岗率达100%。

5)落实“教研兴教”战略,兼职教研员培训强队伍。为加强教研队伍建设,提高兼职教研员的能力,实施名师带动战略,培植校际间的合作、交流,提高校本教研、校本培训的实效,促进校本教研、校本培训的均衡发展,开创校本教研、校本培训工作的新局面。组建了9个县级学科名师工作室和3个县级名校长工作室,以学科名师为引领,进一步加强学科教研工作和学科教师《课例研修》培训工作,2个名校长工作室共开展6次活动,最多4次、最少2次;9个名师工作室共开展109次活动。

6)拓宽渠道建机制,保育员持证上岗率大提升。为提升宜良县学前教育保教水平,进一步提升学前教育办学质量,解决宜良县学前教育保育员持证上岗率偏低的实际问题,每年7月份,在暑假期间组织开办了全县民办幼儿园保育员职业资格培训班,到2022年8月底,宜良县教育科学研究与教师发展中心已累计组织培训保育员660名。目前,参加培训的保育员经考核全部取得了由国家人社部颁发的“职业资格书”,使宜良县民办幼儿园保育员持证上岗率由30%提升到了95%。

7)聚焦课堂提质量,行动研究接地气。为充分发挥教育科学研究与教师发展中心在教师培训工作中“示范引领”作用,积极探索符合宜良县乡村教师队伍培训的新路子,借助名师工作室的示范、引领、带动,增强教师培训为学校教育教学质量提升服务的实效性和针对性,每年3月,由教育科学研究与教师发展中心牵头,制订了《宜良县教育科学研究与教师发展中心“中考主要科目课堂教学质量提升行动研究”实施方案》,分别聘请省、市、县中考主要科目名师组建五个培训团队,以五中、九中等学校为实验研究对象,开展“中考主要科目课堂教学质量提升行动研究,力争通过3-5年深入基层薄弱学校一线课堂的跟踪指导,提升相关学校语文、数学、英语、物理、化学五个学科的教学质量,并在此基础上积极申报1-3个省市教育科研课题,组织完成课题研究并结题。通过过去两年的努力,目前,两所学校的5个学科上学期期末考试平均分由全县排名倒数一、二名提升到了全县前五,其中九中8年级英语名列全县乡镇中学第一;五中7年级语文名列全县乡镇中学第二。2023年,借助名师工作室的示范、引领、带动。高考主要科目课堂教学质量提升行动研究也正在计划启动。

(8)评训结合抓管理,“骨干教师”队伍建设上台阶。骨干教师是教师队伍的中坚力量,在教师队伍建设中,起着承上启下的重要作用。骨干教师的质量和数量不仅体现教师队伍的总体水平,而且是提高教育教学质量的重要保证。

宜良县在小学骨干教师、学科带头人培训中,积极实践“培训-实践-反思-实践”“四步循环培训模式”。建立了县级骨干教师、学科带头人队伍建设的评训机制,积极贯彻落实《宜良县中小学、幼儿园骨干教师、学科带头人评选实施方案》并实施动态管理。多措并举,经过不断的培训、培养,目前全县专任教师中正高级教师5人、省级学科带头人3人,省级骨干教师8人;市级学科带头人20人,市级骨干教师55人;县级以上学科带头人骨干教师共有859人(2023年3月统计)。县级以上“学科带头人、骨干教师”在全县中小学幼儿园教师总数3460名(含民办学校)中的占比达24.82%。按照优质均衡达标要求, 在11月份计划培训和评审认定县级学科带头人、骨干教师136人。

(9) 省培、市培严要求,参训率、合格率达100%。按照省教育厅、市教体局的安排,宜良县教科研中心先后选派346名教师参加省级、市级培训者学科培训,半年来,通过反复不懈的督促引导参训教师克服工学矛盾,使宜良县的省培、市培参训率、培训合格率均达100%。

二、单位基本情况

(一)机构设置情况

我单位共设置2个内设机构,包括师训处、成教处。

我单位为基层预算单位,无下属单位。

(二)决算单位构成

宜良县教育科学研究与教师发展中心作为二级预算单位纳入宜良县教育科学研究与教师发展中心2023年度部门决算编报范围。

(三)单位人员和车辆的编制及实有情况

宜良县教育科学研究与教师发展中心2023年末实有人员编制55人。其中:行政编制0人(含行政工勤编制0人),事业编制55人(含参公管理事业编制0人);在职在编实有行政人员0人(含行政工勤人员0人),参照公务员法管理事业人员0人,非参公管理事业人员130

年末尚未移交养老保险基金发放养老金的离退休人员共计0人(离休0人,退休0人)。年末由养老保险基金发放养老金的离退休人员45人(离休0人,退休45人)。

年末其他人员0人。其中:一般公共预算财政拨款开支人员0人,政府性基金预算财政拨款开支人员0人。年末学生0人。年末遗属6人。

实有车辆编制0辆,在编实有车辆0辆。

第二部分 2023年度部门决算表

(详见附件)

宜良县教育科学研究与教师发展中心2023年度无政府性基金预算财政拨款收入支出,《政府性基金预算财政拨款收入支出决算表》为空表;2023年度无国有资本经营预算财政拨款收入支出,《国有资本经营预算财政拨款收入支出决算表》为空表。

第三部分 2023年度部门决算情况说明

一、收入决算情况说明

宜良县教育科学研究与教师发展中心2023年度收入合计2,406.94万元。其中:财政拨款收入2,373.99万元,占总收入的98.63%;上级补助收入0.00万元,占总收入的0.00%;事业收入0.00万元(含教育收费0.00万元),占总收入的0.00%;经营收入0.00万元,占总收入的0.00%;附属单位上缴收入0.00万元,占总收入的0.00%;其他收入32.95万元,占总收入的1.37%。与上年相比,收入合计减少70.32万元,下降2.84%。其中:财政拨款收入减少8.65万元,下降0.36%;上级补助收入减少0.00万元,下降0.00%;事业收入减少64.62万元,下降100.00%;经营收入减少0.00万元,下降%;附属单位上缴收入减少0.00万元,下降0.00%;其他收入增加2.95万元,增长9.82%。主要原因是2023年教师培训费未收齐上交缴财政专户,事业收入减少64.62万元,与上年相比教师人数减少,人员经费减少,财政拨款收入减少8.65万元。

二、支出决算情况说明

宜良县教育科学研究与教师发展中心2023年度支出合计2,422.86万元。其中:基本支出2,353.56万元,占总支出的97.14%;项目支出69.30万元,占总支出的2.86%;上缴上级支出0.00万元,占总支出的0.00%;经营支出0.00万元,占总支出的0.00%;对附属单位补助支出0.00万元,占总支出的0.00%。与上年相比,支出合计减少52.62万元,下降2.13%。其中:基本支出减少121.92万元,下降4.93%;项目支出增加69.30万元,增长100%;上缴上级支出减少0.00万元,下降0.00%;经营支出减少0.00万元,下降0.00%;对附属单位补助支出减少0.00万元,下降0.00%。主要原因是2023年教师人数减少,人员经费支出减少,全县参加培训教师人数减少,教师培训项目减少,培训经费支出减少。

(一)基本支出情况

2023年度用于保障宜良县教育科学研究与教师发展中心单位机构正常运转的日常支出2,353.56万元。其中:基本工资、津贴补贴等人员经费支出2,331.51万元,占基本支出的99.06%;办公费、印刷费、水电费、办公设备购置等公用经费22.05万元,占基本支出的0.94%。

(二)项目支出情况

2023年度用于保障宜良县教育科学研究与教师发展中心单位为完成特定的行政工作任务或事业发展目标,用于专项业务工作的经费支出69.30万元。其中:基本建设类项目支出0.00万元。具体项目开支及开展工作情况为:

1.昆财教〔2023〕147号昆财教2023年147号2023年普通高等学校招生全国统一考试考务费资金15.85万元。

2.宜政办笺〔2022〕76号2023年下半年教师资格笔试考试考务费资金0.45万元。

3.宜政办笺〔2022〕76号2023年高中考试报名费资金1.21万元。

4.昆财教〔2023〕83号昆财教2023年83号2022年昆明市骨干教师工作经费0.08万元。

5.昆财教〔2022〕202号昆财教2022年202号2023年普通高等学校招生第一次英语听力口语考试考务费资金3.33万元。

6.宜政办笺〔2022〕76号联合工作经费4.08万元。

7.昆财教〔2022〕175号昆财教2022年175号2022年普通高等学校招生全国统一考试考务费资金16.86万元。

8.宜政办笺〔2022〕76号初中数学徐永生名师工作室工作经费2.00万元。

9.宜政办笺〔2022〕76号2022年高中学业水平考试报考费资金3.72万元。

10.宜政办笺〔2022〕76号2023年初中英语口语考试报名费资金0.09万元。

11.昆财教〔2023〕8号昆财教2023年8号2022年成人高考考试报名费资金5.96万元。

12.宜政办笺〔2022〕76号2023年上半年教师资格笔试考试考务费资金0.64万元。

13.宜政办笺〔2022〕76号2023年联合工作经费11.69万元。

14.宜政办笺〔2022〕76号2022年下教师资格考试笔试考试费资金3.34万元。

三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

(一)一般公共预算财政拨款支出决算总体情况

宜良县教育科学研究与教师发展中心2023年度一般公共预算财政拨款支出2,373.99万元,占本年支出合计的97.98%。与上年相比减少8.65万元,下降0.36%,主要原因是2023年教师人数减少,人员经费支出减少。

(二)一般公共预算财政拨款支出决算具体情况 1.一般公共服务(类)支出0.00万元,占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

2.外交(类)支出0.00万元,占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

3.国防(类)支出0.00万元,占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

4.公共安全(类)支出0.00万元,占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

5.教育(类)支出1,630.36万元,占一般公共预算财政拨款总支出的68.68%。主要用于:

1)工资福利支出1,587.88万元。

2)商品服务支出42.48万元;

3)对个人和家庭补助支出0.00万元。

6.科学技术(类)支出0.00万元,占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

7.文化旅游体育与传媒(类)支出0.00万元,占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

8.社会保障和就业(类)支出354.19万元,占一般公共预算财政拨款总支出的14.92%。主要用于:

1)机关事业单位基本养老保险缴费229.40万元。

2)职业年金缴费35.43万元。

3)事业单位离退休支出离休费78.58元,其中离休费16.54万元;退休费62.04万元。

4)死亡抚恤金10.78万元。

9.卫生健康(类)支出217.40万元,占一般公共预算财政拨款总支出的9.16%。主要用于职工基本医疗保险缴费。

10.节能环保(类)支出0.00万元,占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

11.城乡社区(类)支出0.00万元,占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

12.农林水(类)支出0.00万元,占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

13.交通运输(类)支出0.00万元,占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

14.资源勘探工业信息等(类)支出0.00万元,占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

15.商业服务业等(类)支出0.00万元,占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

16.金融(类)支出0.00万元,占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

17.援助其他地区(类)支出0.00万元,占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

18.自然资源海洋气象等(类)支出0.00万元,占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

19.住房保障(类)支出172.04万元,占一般公共预算财政拨款总支出的7.25%。主要用于缴纳职工住房公积金。

20.粮油物资储备(类)支出0.00万元,占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

21.国有资本经营预算(类)支出0.00万元,占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

22.灾害防治及应急管理(类)支出0.00万元,占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

23.其他(类)支出0.00万元,占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

24.债务还本(类)支出0.00万元,占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

25.债务付息(类)支出0.00万元,占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

26.抗疫特别国债安排(类)支出0.00万元,占一般公共预算财政拨款总支出的0.00%。

四、财政拨款三公经费支出决算情况说明

2023年度财政拨款“三公”经费支出决算中,财政拨款“三公”经费支出年初预算为2.75万元,决算为0.00万元,完成年初预算的0.00%。其中:因公出国(境)费支出年初预算为0.00万元,决算为0.00万元,占财政拨款“三公”经费总支出决算的0.00%,完成年初预算的0.00%;公务用车购置费支出年初预算为0.00万元,决算为0.00万元,占财政拨款“三公”经费总支出决算的0.00%,完成年初预算的0.00%;公务用车运行维护费支出年初预算为0.00万元,决算为0.00万元,占财政拨款“三公”经费总支出决算的0.00%,完成年初预算的0.00%;公务接待费支出年初预算为2.75万元,决算为0.00万元,占财政拨款“三公”经费总支出决算的0.00%,完成年初预算的0.00%,具体是国内接待费支出决算0.00万元(其中:外事接待费支出决算0.00万元),国(境)外接待费支出决算0.00万元。其中:

(一)一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算总体情况

宜良县教育科学研究与教师发展中心2023年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出年初预算为2.75万元,支出决算为0.00万元,完成年初预算的0.00%。其中:因公出国(境)费支出年预算为0.00万元,决算为0.00万元,完成年初预算的0.00%;公务用车购置费支出年预算为0.00万元,决算为0.00万元,完成年初预算的0.00%;公务用车运行维护费支出年预算为0.00万元,决算为0.00万元,完成年初预算的0.00%;公务接待费支出年预算为0.00万元,决算为0.00万元,完成年初预算的0.00%。2023年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算数小于年初预算数的主要原因是厉行节约,公务接待次数减少,公务接待费减少。

2023年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算数比上年减少0.00万元,下降0.00%。其中:因公出国(境)费支出决算减少0.00万元,下降0.00%;公务用车购置费支出决算减少0.00万元,下降0.00%;公务用车运行维护费支出决算减少0.00万元,下降0.00%;公务接待费支出决算减少0.00万元,下降0.00%。2023年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算减少的主要原因是是厉行节约,公务接待次数减少,公务接待费减少。

(二) 一般公共预算财政拨款“三公”经费支出实物量的具体情况

1.安排因公出国(境)团组0个,累计0人次。2023年度,我单位没有因公出国(境)费。

2.购置车辆0辆。开支一般公共预算财政拨款的公务用车保有量为0辆。2023年度我单位没有公务用车购置支出。

3.安排国内公务接待0批次(其中:外事接待0批次),接待人次0人(其中:外事接待人次0人)。安排国(境)外公务接待0批次,接待人次0人。2023年度我单位无国内公务接待费。

第四部分 其他重要事项及相关口径情况说明

一、机关运行经费支出情况

宜良县教育科学研究与教师发展中心2023年机关运行经费支出0.00万元,比上年增加0.00万元,增长0.00%,宜良县教育科学研究与教师发展中心属于公益二类事业单位,无机关运行经费。

二、国有资产占用情况

截至2023年末,宜良县教育科学研究与教师发展中心资产总额213.82万元,其中,流动资产58.79万元,固定资产155.03万元(净值),对外投资及有价证券0.00万元,在建工程0.00万元,无形资产1元(净值),其他资产0.00万元(净值)(具体内容详见附表)与上年相比,本年资产总额增加20.81万元,其中固定资产减少9.00万元。处置房屋建筑物0平方米,账面原值0.00万元;处置车辆0辆,账面原值0.00万元;报废报损资产0项,账面原值0.00万元,实现资产处置收入0.00万元;出租房屋0平方米,账面原值0.00万元,实现资产使用收入0.00万元。

国有资产使用情况表

















公开12表

部门:宜良县教育科学研究与教师发展中心










金额单位:万元

项目

行次

资产总额

资产原值合计

流动资产

固定资产

对外投资/有价证券

在建工程

无形资产

其他

资产

小计

房屋构筑物

车辆

单价200万以上
大型设备

其他固定资产

原值

净值

原值

净值

原值

净值

原值

净值

原值

净值

原值

净值

原值

栏次


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

合计

1

213.82

597.07

58.79

538.28

155.03

436.29

144.18

0

0

0

0

101.99

10.85

0

0

0.0001

0.0001

0

0

注:1.资产总额=流动资产+固定资产(净值)+对外投资/有价证券+在建工程+无形资产(净值)+其他资产(净值);

   2.资产原值合计=流动资产+固定资产(原值)+对外投资/有价证券+在建工程+无形资产(原值)+其他资产(原值);

三、政府采购支出情况

2023年度,宜良县教育科学研究与教师发展中心政府采购支出总额0.00万元,其中:政府采购货物支出0.00万元;政府采购工程支出0.00万元;政府采购服务支出0.00万元。授予中小企业合同金额0.00万元,其中:授予小微企业合同金额0.00万元。2023年我单位无政府采购支出。

四、单位绩效自评情况

单位绩效自评情况详见附表。

五、其他重要事项情况说明

宜良县教育科学研究与教师发展中心2023年无其他重要事项情况说明。

六、相关口径说明

(一)基本支出中人员经费包括工资福利支出和对个人和家庭的补助,公用经费包括商品和服务支出、资本性支出等人员经费以外的支出。

(二)机关运行经费指行政单位和参照公务员法管理的事业单位使用一般公共预算财政拨款安排的基本支出中的公用经费支出。

(三)按照党中央、国务院有关文件及部门预算管理有关规定,三公经费包括因公出国(境)费、公务用车购置及运行维护费、公务接待费。其中:因公出国(境)费,指单位公务出国(境)的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出;公务用车购置费,指公务用车购置支出(含车辆购置税、牌照费);公务用车运行维护费,指单位按规定保留的公务用车燃料费、维修费、过桥过路费、保险费、安全奖励费用等支出;公务用车指用于履行公务的机动车辆,包括省部级干部专车、一般公务用车和执法执勤用车;公务接待费,指单位按规定开支的各类公务接待(含外宾接待)费用。本文中公开的财政拨款三公经费相关数据是一般公共预算、政府性基金及国有资本经营预算财政拨款支出的相关经费,不含非财政拨款部分。

(四)本文所称财政拨款三公经费决算数是指各部门(含下属单位)或单位当年通过本级财政拨款和以前年度财政拨款结转结余资金安排的因公出国(境)费、公务用车购置及运行维护费和公务接待费支出数(包括基本支出和项目支出)。

第五部分 名词解释

1.部门决算:各部门依据国家有关法律法规规定及其履行职能情况编制,反映部门和单位所有预算收支和结余执行结果及绩效等情况的综合性年度报告,是改进部门预算执行以及编制后续年度部门预算的参考和依据。

2.财政拨款收入:指单位从同级财政部门取得的财政预算资金。

        3.事业收入:指事业单位开展专业业务活动及辅助活动取得的收入。

4.经营收入:指事业单位在专业业务活动及其辅助活动之外开展非独立核算经营活动取得的收入。

5.其他收入:指单位取得的除上述收入以外的各项收入。主要是按规定动用的售房收入、存款利息收入等。

6.用事业基金弥补收支差额:指事业单位在当年的财政拨款收入、事业收入、其他收入不足以安排当年支出的情况下,使用以前年度积累的事业基金(事业单位当年收支相抵后按国家规定提取、用于弥补以后年度收支差额的基金)弥补本年度收支缺口的资金。

7.年初结转和结余:指单位以前年度尚未完成、结转到本年按有关规定继续使用的资金。

8.结余分配:指事业单位按照会计制度规定缴纳的所得税以及从非财政补助结余中提取的职工福利基金、事业基金等。

9.基本支出:指单位为保障其机构正常运转、完成日常工作任务而发生的人员支出和公用支出。

10.项目支出:指单位为完成特定行政任务和事业发展目标在基本支出之外所发生的支出。

监督索引号53012500136000401111

宜良县教育科学研究与教师发展中心2023年度部门决算公开报表20241017114826489


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