同课异构，构出风格和特色
同课异构，构出风格和特色
在宜良县教师进修学校的组织下，宜良县“国培计划（2016）”中学音乐“同课异构”活动于2017年4月14日在九乡中学开展。本次活动由进修学校张子玲老师带队，宜良中小学音乐国培团队主持，九乡中学的顾陟景老师和马街中学的马蓉老师，就七年级同一节课“走在乡间的小路上”分别进行了课堂教学展示，两位老师各具特色，各展风采。
两位授课老师根据教材特点和学生特点，确定本节课的知识与能力、方法与过程等教学目标，精心设计有特色的教学模式和教学设计。同样的课标，相同的教学内容，不同的教学思路、教学方法及不同教师的教学风格，让我们不仅从中发现了别人的长处，也看到了自己的不足。
课后，进修学校张子玲老师组织了评课。因为本次执教的两位老师是刚参加工作的新老师，也出现了许多问题，老师们根据自己多年的教学经验积极发言，把自己的教学中的“葵花宝典”为两位老师奉上， 相信两位新老师在以后的教学道路上会成长得更快。
纵观这次教研活动，综合表现有四个方面特色：方法、策略层面，教无定法；风格、个性层面，扬长避短；目标、内容层面，因材施教；研究、研讨层面，各显神通。真正做到了“同中求异，异中求同”，使人受益匪浅。
本次“同课异构”活动的开展，不仅让老师们看到不同的处理教材的方式，更主要的是给老师们提供了思考的空间和思索的机会。使老师们经历了比较、反思、研讨的过程，思维在交流中碰撞，一定程度上达到了优势互补、相互切磋与共同提高在宜良县教师进修学校的组织下，宜良县“国培计划（2016）”中学音乐“同课异构”活动于2017年4月14日在九乡中学开展。本次活动由进修学校张子玲老师带队，宜良中小学音乐国培团队主持，九乡中学的顾陟景老师和马街中学的马蓉老师，就七年级同一节课“走在乡间的小路上”分别进行了课堂教学展示，两位老师各具特色，各展风采。
两位授课老师根据教材特点和学生特点，确定本节课的知识与能力、方法与过程等教学目标，精心设计有特色的教学模式和教学设计。同样的课标，相同的教学内容，不同的教学思路、教学方法及不同教师的教学风格，让我们不仅从中发现了别人的长处，也看到了自己的不足。
课后，进修学校张子玲老师组织了评课。因为本次执教的两位老师是刚参加工作的新老师，也出现了许多问题，老师们根据自己多年的教学经验积极发言，把自己的教学中的“葵花宝典”为两位老师奉上， 相信两位新老师在以后的教学道路上会成长得更快。
纵观这次教研活动，综合表现有四个方面特色：方法、策略层面，教无定法；风格、个性层面，扬长避短；目标、内容层面，因材施教；研究、研讨层面，各显神通。真正做到了“同中求异，异中求同”，使人受益匪浅。
本次“同课异构”活动的开展，不仅让的目的，有效地促进了教师的专业化成长。
