宜良县教育局开展城乡教师互动教学周活动
宜良县教育局开展城乡教师互动教学周活动
为促进教师资源的合理配置，增强教师队伍整体活力，提高教育质量，缩小区域、城乡、校际之间的差距。为义务教育学校校长教师交流轮岗制度化、规范化、常态化做铺垫，促进义务教育均衡发展，整体提升义务教育办学水平。根据宜良县三年教师素质提升计划，巩固“国培”项目成果，结合我县领导干部“固本培元月”驻村调研周模式，宜良县教育局决定于2017年5月7日至5月20日在全县义务教育阶段学校开展城乡教师互动教学周活动。
此次活动共涉及中小学校23所，教师195人，分为两批次进行，每批次活动时间为一周，第一批次工作动员会于 5月5日召开。会上，县教育局局长刘宏同志对活动提出了具体要求：一是要深入理解开展本次互动教学周的目的及意义。活动的开展是宜良县三年教师素质提升计划的重要组成部分，也是促进全县义务教育均衡发展的重要举措；二是要树立收集、传递和智造正能量的意识。活动组织部门及学校要及时发布活动开展情况和取得的成果，通过相应平台，把在活动中汲取的正能量及时向学校和社会传递。三是要做好表率，严格要求自己。参与互动教师要服从安排、遵守纪律，注重个人言行举止，随时随地维护学校和教师形象。四是要及时结对子、拜师学艺。在开展互动教学活动的同时，抓住一切学习提高的机会，吸取对方在教学、管理上的先进经验。五是要提高认识，确保活动安全。互动教学学校及教师要提高安全意识，做到上班不饮酒、有事打招呼，坚决杜绝发生食品卫生、交通等安全事故。六是要总结经验，为下一步工作指明方向。互动教学结束后，教育局要适时组织互动学校和教师参加经验总结交流，通过交流进一步总结活动经验，便于在以后的城乡教师交流工作中根据实际，调整思路，优化方案，为下一步校长、教师交流轮岗制度化、规范化、常态化夯实基础、指明方向。
本次活动采用城乡学校教师互派的方式进行互动，由教育局统一安排互动学校，下达互动交流名额。互动学校之间根据下达指标以及学校实际情况对接安排互动教师。互动教师原则上由双方学校按同学段、同年级、同学科进行安排。互派的教师全程参与互动学校相关活动，完成对方在原学校的备课、上课、批改作业、早晚自习、学生晚睡值守等一切与教育教学有关的工作。城区学校到乡镇学校的教师至少到三个自然村进行家访，并做好家访记录，了解乡镇、山区孩子的生活和学习情况，体验乡镇、山区教师的艰难。山区学校到城区顶岗的教师，听课不低于5节，使用多媒体教学不少于2节，体验城区学校教师的工作压力。除此之外，参加互动交流的学校中层干部还要参与到派驻学校的常规管理工作中，在虚心学习对方管理经验的同时也应该提出好的意见和建议，以达到相互学习、共同进步的目的。
通过活动，城区学校教师将为山区学校带去急需的新理念、新经验，有力地提高学校内涵发展水平；山区学校教师回校后，将把城区学校的先进经验学以致用，带动和鼓励其他教师奋发向上，积极工作，实现相互促进、相互提高的目的。
